Mae'r gwaith ymchwil hwn yn cynrychioli Ton 1 o'r ymchwil astudiaethau ardal. Dewiswyd chwe ardal awdurdod lleol i'w cynnwys yn y sampl astudiaethau ardal yn seiliedig ar wahanol feini prawf daearyddol a demograffig-gymdeithasol. 

Yn y 6 awdurdod lleol hyn, roedd y gwaith maes yn cynnwys cyfweliadau a grwpiau ffocws gydag ymarferwyr a gweithwyr proffesiynol mewn ysgolion, Unedau Cyfeirio Disgyblion, lleoliadau blynyddoedd cynnar, sefydliadau addysg bellach, awdurdodau lleol a byrddau iechyd lleol. Mewn rhai awdurdodau lleol, roedd gwaith maes yn cynnwys nifer fach o gyfweliadau neu grwpiau ffocws gyda dysgwyr ag ADY a rhieni/gofalwyr dysgwyr ag ADY.

Darllenwch yr adroddiad llawn yma

Mae ColegauCymru wedi cyhoeddi dogfen ganllaw synhwyraidd newydd ar gyfer y sector addysg bellach. Wedi’i gynhyrchu gan Arad mewn partneriaeth â ColegauCymru, sefydliadau addysg bellach, a sefydliadau’r trydydd sector, mae’r canllaw hwn wedi’i gynllunio i helpu gweithwyr addysg bellach proffesiynol yng Nghymru i ddeall y ffordd orau o gefnogi dysgwyr sy’n fyddar a dysgwyr sydd ag amhariad ar eu golwg. Mae’r canllaw’n amlinellu egwyddorion ac argymhellion allweddol ar gyfer cefnogi’r dysgwyr hyn, ynghyd ag adrannau sy’n ymdrin â dyletswyddau, mathau o gefnogaeth, dysgu proffesiynol, a gwybodaeth ac adnoddau pellach.

Gellir cael mynediad at y canllawiau yma.